Çalışma programı öğrencilerin verimliliğini arttırabilmek ve düzenliliği sağlayarak ders çalışmayı bir rutin haline getirmek için oluşturulan zaman düzenleyicilerdir. Bu nedenle çalışma programları tamamen bireysel ihtiyaçlara göre şekillenerek en doğru hale gelmektedir.
Plan yapmak ve bu plana uymak her öğrenci için sıkıntı verici bir durum oluşturabilir. Bu nedenle çalışma planı hazırlanmadan önce öğrencinin ulaşılabilir bir hedefi olmalıdır. Belirlenen hedef doğrultusunda planın yoğunluğuna karar verilmelidir.
Çalışma planı hazırlanırken hangi derse kaç saat çalıştığımız oldukça önemlidir. Örneğin çoğu öğrenci günde birkaç saat ders çalışır fakat hep en sevdiği derse çalıştığını söyler. Burada yapılan yanlış sevdiği derse yoğunluk verip diğer derslere çalışmaktan kaçmasıdır. Bu nedenle doğru çalışma programı hazırlanırken derslerin LGS sınavındaki kat sayı oranlarına bakılarak derslerin haftada kaç saat çalışılması gerektiği ayarlanmalıdır. LGS sınavında Türkçe, Matematik ve Fen Bilimleri derslerinin kat sayılarının diğer derslere göre daha fazla olduğu bilinmektedir bu durumda kat sayısı fazla olan derslerin haftalık çalışma saatleri de daha fazla olmalıdır.
Hazırlanan planının doğru çalışma planı olabilmesi için gün içerisindeki rutin etkinlikleriniz dışında ders çalışmak için ayıracağınız süreyi sağlıklı biçimde belirlemelisiniz. Okul, etüt, yol, yemek, uyku vb. gibi tüm etkinliklerinizi çıkarttığınızda geriye kalan zaman sizin ders çalışmak için kendinize ayırabileceğiniz en ideal zamandır. Bu zaman belirlendikten sonra bakılması gereken bir başka nokta ise çalışmak için belirlenen zamanın ne kadarında konu çalışıp ne kadarında test çözülmesi gerektiğinin belirlenmelidir. Bunun oranı kişinin kendini tanımasıyla doğru orantılıdır eğer öğrencinin konu eksikliği yoksa çoğunlukla test çözmeli eğer öğrencinin konu eksikliği var ise konu çalışmaya uzun zaman ayırdıktan sonra test çözmeye geçmelidir.
Çalışma Planı hazırlanırken belki de en dikkat edilmesi gereken konulardan biri tekrarlardır. Çünkü öğrenmenin gerçekleşme yolu tekrardır. Öğrenciler öğretmenden yeni bir bilgi öğrendiklerinde bu bilgi onların belleğinde kısa bir süreliğine yer tutar. Öğrenci eve gittiğinde derslerde öğrendiği konuyu tekrar edip pekiştirirse okulda öğrendiği bilgi öğrencinin belleğinde kalıcı hale gelir. Başarılı olan öğrencilere baktığımızda hepsinin sürekli tekrarlar yaptıklarını görmekteyiz. Bu nedenle bilgiyi kalıcı hale getirebilmemiz için günlük, haftalık ve aylık olarak çalışma planı yapılmalıdır.
Doğru çalışma planı hazırlanırken çalışma süresi 45-50 dakikayı geçmemelidir fakat 30 dakikanın da altında olmamalıdır ve ders aralarında yaklaşık 15 dakika dinlenme molası verilmelidir. Burada dikkat edilmesi gereken nokta verilen dinlenme molasının dışına çıkılmaması gerektiğidir. Bu konuda siz değerli öğrencilere büyük sorumluluk düşmektedir eğer planımıza düzgün biçimde uymak ve hedefinize ulaşmak istiyorsanız mola vakitlerinizi mümkün olduğunca uzatmamalısınız.
Çalışma planı hazırlarken mutlaka günlük kitap okuma saati eklenmelidir. Kitap okumak bizim hem okuma hızımızı arttırır hem de kültür seviyemizi yükseltir. Bunun yanı sıra LGS sınavında yeni nesil sorular oldukça fazla yer işgal etmektedir bu tip sorular bizim okuduğumuzu anlama, analiz etme, problem çözme ve analitik düşünmeye yer vermektedir. Bu nedenle eğer kitap okuyarak okuma hızınızı ve algılama düzeyiniz yükselir ise aynı oranda yeni nesil sorulardaki başarı oranınız da oldukça yükselecektir.
Yukarıda bahsedildiği üzere bir çalışma planının doğru olabilmesi o programın kişinin kendisine uygun olmasıyla ilişkilidir. Bu nedenle en doğru planı siz kendiniz bir uzman yardımıyla hazırlayabilirsiniz.
Tüm LGS öğrencilerimize başarılar dileriz.
